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2026年 8月 16日 夏休み残り少し！後悔の無いように！
こんにちは！新保です。
夏休みももう後半ですね！あと一週間？二週間？
勉強のほうはみなさん順調ですか？？
順調に宿題も終わっていて、勉強も進んでいるみなさんは本当に素晴らしいです！
夏休みって長いと思ってたのに、お盆明けくらいからもう一気に残り少なく感じて、何もできてないじゃん！って感じているみなさん、、、
分かります！（笑）
私も、8月中盤になって重めの宿題残していたり、やりたかった問題集なんも手つけてない！過去問進んでない！って思ったりした経験を毎年してました、、、
でも、もしあなたが、去年の私みたいな状況だったとしても、まだあきらめないでください！！
ここまできたら、「終わりよければすべてよし」なので、今からの頑張り具合で、「いい夏休みだった」と思えるか思えないかが決まります！
もう過ぎちゃった時間は帰ってこないので、後悔してる人は、この瞬間からの行動を変えてみましょう！
まずは、１，２年生のみなさん
大きい宿題残していませんか？ちゃんと終わりそうですかね？
手つけるのが面倒という気持ちはとてもよく分かりますが、やらないと終わりません！（あたりまえ）
東進では、今日から22日まで「夏休み一気に宿題＆定石終了特訓」というものも行います✨
ひとりで進むか心配な人は参加しましょう！
また、夏休み前に、宿題以外にも、受講や定石、自分で問題集の目標を立てていた人も多いのではないでしょうか？
今からでも間に合います！少しでも目標に近づくように頑張って、そこで勉強の習慣が身につけばめっちゃいいです。
３年生のみなさんは、過去問ですね！
それぞれやるべき量は異なると思いますが、目標通りのペースで進んでいますか？
問題解いて、解説読んで、動画みて、解きなおしをして、、、思った通りになかなか進まないですよね。
でも9月以降に待ち受けているAI演習や私立、第二志望校の過去問演習、、などを考えると、言い訳なんてしてられません！
今からでも間に合います！
勉強時間を最大限増やしてどんどん進めていきましょう。
また、一つ一つに時間がかかりすぎてしまう人は、また復習で取り組むのを前提に、完璧な理解をしなくてもいい、と考えていいと思います！
みなさんの残りの夏休みがより良いものになるように応援しています！！
健康第一で全力出しましょう🔥🔥🔥
明日のブログは小倉先生です！お楽しみに！
2026年 8月 15日 みなさんは、持っていますか
こんにちは！担任助手の篠原です。
みなさん閉館日はいかがお過ごしになられたでしょうか。
いつも通り頑張れた人、怠けてしまった人、いると思います。
私は両者の違いは、「◯◯を持っているか」だと考えます。これを持っている人は場所が変わっても流されずに勉強できるのではないでしょうか。それは
自分のルーティーン
を持っているかどうか、です。
なんだそんなこと？って思うかもしれませんが、何時に起きて、午前中はこれをやって、お昼食べたらこれやる。が決まっていたら自ずとダラダラしてしまう時間が減るのではないでしょう。
今日は実際に私が受験生（夏休み）だったときのルーティーンを紹介します。
let’s start ♪
5:30 起床
大問別や過去問、問題集の英語の文章を一個解く
7:00 朝食など
このとき朝ごはんも毎日同じものを食べていました。迷いたくないから
8:00 家を出る
（当時オフピーク通勤定期を使っていて、8:10にならないと改札を通れず…いつも8:30までの朝登校に滑り込みしていました。）
8:30 着
英語と歴史の高マス・大門別のリスニング
9:30-10:00くらい
過去問×1~2
13:00 お昼
13:30-14:00
参考書
15:00
大問別（現代文、古典、漢文）
やってたら大体眠くなるので、ここで15分仮眠
起きてやり切る
17:00
過去問×1（制限時間1時間のやつ）
18:00
今日やった過去問の復習
できてなかった範囲大問別やったり
20:00
高マスor単語帳
21:00 帰宅
22:00 寝る準備
23:00 大問別歴史
23:30 就寝
大体こんなかんじですかねー、2年前なので美化されている部分もあるかもしれないです。昼間とか。
私のルーティーンの自慢ポイントは、朝東進に行く前に勉強していた点です。
もう勉強してるんです🎶という気持ちで受付を闊歩していました。
AI演習が開放されると、このルーティーンの大問別の部分に単ジャンがハマるイメージです。
みなさんも今のうちからルーティーンを確立させて、無駄のない時間を過ごしましょう。
明日は新保先生です。お楽しみに
2026年 8月 13日 苦手教科どうする？
こんにちは！！！！法政大学1年のえらです！！
もう8月中旬になってしまいましたね、、、年々時の流れが早くなっていくような気がします。前回宣言したことを何もなさずに夏を終えてしまいそうです😢なさけない、、
ところで最近悩みがあるんですよ
なにかと言いますと暑さを感じる度に受験生時代を思い出してしまうんです。
夏休みから本気を出し始めたので夏以降の記憶がすっごく濃いんです。受験生の皆さんは今この瞬間も勉強していることでしょう。夏に油断は絶対しないでくださいね！！！夏が終われば受験本番まで一瞬ですよ！
低学年の皆さんは夏休みを謳歌するのも良いですが勉強も欠かさずやりましょう。今から受験生の自分に向けて投資するのも悪くないですよ！
さて、今回の本題は苦手科目の克服方法です！
私の場合、数学以外全てが苦手でした😭
英語は特に酷くて高2の6月の全国統一高校生テストではなんと23点、、確率に負けてます。
それでも受験本番までにはちゃんと点数を伸ばしました。ということで本日は英語と日本史に絞って私がやったことをお話します！是非参考にしてくださいね
・英語
まず単語と熟語を覚えていなかったので単語帳を回しました。完璧にやり過ぎると続かないタイプだったので1単語1つの意味を目標に浅く広くやってました。
次に読解の練習です。よく速読すればいいとか聞きませんか？でもその前にそもそも文章の読み方をわかっていますか？ただ本を読むのとは違って試験問題なのでそれ相応の読み方があるはずです。私はそれを何も知らずに頭からばーっと読んでいるだけだったので共テ模試の解説授業などを見て読み方を学びました。
・日本史
私立と国公立で異なってくるとは思うのですが個人的にはやっぱり単語を覚えることが1番良いと思います。社会系に関してはどうしても暗記が大切です。しかし闇雲に覚えても時間がかかるだけですし、効率が悪いです。
まずは教科書の黒文字や参考書で優先度が高い単語をあらかた覚えてから国公立なら記述があるので重要単語を説明できるようにする、私立ならばもう一段階優先度が低い単語を覚えるのがおすすめです。
どの科目でも同じですが急に苦手を克服するのは難しいです。焦らずコツコツ苦手を潰してくださいね！
明日は山下先生？！！！お楽しみに😊
2026年 8月 11日 Environmental POWER
こんにちは！担任助手の桜井です！
8月も中旬！みなさまいかがお過ごしでしょうか？
東進生は本日から校舎閉館日になりますね！13日までの三日間は校舎が開いておりません！自宅や別の場所での勉強をお願いします🙇♂️
この閉館日、勉強できると他の東進生ととても差をつけることができると思います。自宅や別の場所での勉強は気が緩みがちだと思いますが、自分を律してひたすら勉強してください。受験勉強は勉強したもの勝ちです。
「それはわかってるけど、自分を律することができないんだよなあ」「やらなきゃいけないことはわかってるけど行動に移せない。。。」
しかし、このように思ってる人たち、いると思います。
実際自分も、東京大学合格を目標に割と勉強をしていたと思いますが、勉強できないときは本当に勉強できませんでした。
なんか受験を通じて思ったのですが、勉強できないって二種類あると思うんですよね。一つ目が他のことに集中しちゃってそもそも勉強する時間を確保できなかったパターン、二つ目が勉強に時間は割いているけど中身がともなっていない、力がついている実感が得られないパターン。
これは受験を通じて思ったことでもあるし、担任助手として二年間生徒を指導している中でも見出したものになります。多くの人がこの二つの状況に陥っています。
本当に多くの人です。多くの人っていうか、全員です。この状況に陥ったことのない人は基本的にいないと思います。だってみんな人間だから。
人である以上、できないときはできません。そういう生物だと思います。
じゃあ何が、志望校に合格できる人間と合格できない人間とを分けるのでしょうか。それは、①勉強を始める時期の早さ②いかに自分を律せるかの二点だと考えます。
①勉強を始める時期の早さ（高校三年生はこの項目は読まず、次の②の項目から読んでください。）
これは大きな要素です。高２のうちに受験勉強を本格的に開始した、高１のうちに受験勉強を本格的に開始した、この二つだったら圧倒的に後者の方が志望校合格を果たせる可能性は高いです。最初にもいいましたが、受験勉強は勉強したもの勝ちです。
人の学力の伸びるスピードは、みな同じです。賢い人も、あまり賢くのない人も。これはデータですでに示されていることです。同じような勉強をすれば、どんな人も同じスピードで学力は伸びていくことが分かっています。
となったとき、何が志望校合格不合格を分けるのか。それは勉強を本格的に開始した時期の早さです。開始した時期が早ければ早いほど、そりゃあ他の人よりも上に立てますよね。だし、全員の学力の伸びのスピードが同じだとしたら、逆転合格なんてできません。早く始めたやつが結局受かるのです。（よく逆転合格なんて言葉が言われますが、逆転合格なんて本当にありません。本当にめったにないことで、だいたいは勉強を早く始めた人が受かっています。）
また、先にも述べましたが、だれだって人間。勉強できないときは勉強できません。じゃあ、早くから勉強を開始していれば、のちのち勉強できない瞬間があったとしても、他の人よりも多く勉強に時間を当てれますよね。いつか訪れる勉強できない瞬間のために、勉強できる今に勉強をしちゃいましょう。
この記事を読んでいる高校１年生、２年生。今すぐ勉強をしましょう。一分一秒でも早く勉強をすることが志望校合格に直結します。しかし、それはわかってるけど勉強できないって人、多いでしょう。その人たちは次の②の項目、読んでみてください。
②いかに自分を律せるか
いかに自分を律して勉強できない時間を短くできるか、これが明確に周囲と差を生みます。ちょっと勉強に集中できないなって感じたときに、すぐ勉強をやめてしまうのか、もう1ページだけ勉強してから勉強をやめるのか。ちょっと眠いなって感じたときに、すぐ仮眠をとるのか、もう5分だけ勉強してから仮眠に移るのか。
勉強やだーーってなったときに如何に一歩踏ん張れるか。自分を律せるか。これがとても大事です。小さな小さなその踏ん張りが、受験本番まで時間とともに積み重なっていき、とても大きな差となります。
「無理に踏ん張って体を壊したら意味がない」とか思う人もいるかもしれませんが、どんなに眠くてすぐ仮眠をとりたいって場合でも、どんなに部活後疲れててゴロゴロしたいって場合でも、仮眠、ゴロゴロをする前に英単語一つくらいは覚えられると思います。その一つの覚えた英単語でも、明確な差となります。
まずは意識として、どんな状況でも自分を律して一分一秒多く勉強するという姿勢を取り入れましょう。
そして実際に自分をどれだけ律せるかは、環境にとても依存していると思います。
家と東進。どちらの方が勉強したくない気持ちを抑えて勉強しやすいですか？そりゃあ、東進じゃないですか。絶対に家よりも東進の校舎で勉強をした方が、勉強以外の時間は減ると思います。
勉強に前向きな友達と一緒に勉強をするか、勉強にあまり前向きではなくいつも遊んでいる友達と勉強をするか。どちらの方が勉強したくない気持ちを抑えて勉強しやすいですか？そりゃあ、前者じゃないですか。
自分を律せるかどうかは環境に大きく依存します。みなさんにはぜひ、環境を最大限活用して勉強をしてみてほしいです。これ、本当に勉強の具合、変わります。初めに、勉強できないというのは二種類存在するといったと思いますが、環境を駆使することでどちらも克服することができると思います。
まずは校舎に来て勉強をしてみる。勉強に前向きな友達と一緒に真剣に勉強してみる。チームミーティングにしっかりと参加して最大限チームミーティングという場を有意義なものにする。担任助手の先生に悩み事をたくさん相談する。等々。。。
自分に与えられている環境を最大限活用してみてください。人間は周囲の環境によって自分を変えることができます。
特に、チームミーティングという場、みなさんに意識的に活用してほしいです。東進生はチームミーティングという機会が一週間に一度、30分、決まった時間にあります。これは自分と同じ学力レベルの人や、同じ志望校レベルの人たちと集まって先週一週間分の学習の振り返り、今週一週間分の学習計画立てを行うものです。
そこで、最大限本気で、先週一週間の振り返り、今週一週間の学習計画立てをしてみてください。せっかくそういった機会が一週間に一度あるのだから、最大限活用してみてほしいです。
よくチームミーティングの中でぼーっとただ周りの仲間の話や担任助手の話をきいてる人がいます。それ、意味ありますか？一週間に一度ある30分のチームミーティングという機会、最大限頭を回して、前向きに参加してみてほしいです。そうすることで、とても有意義な機会になるはずです。
特にチームミーティングで一緒に参加している同学年の人たちと仲良くなってみてください。そこにいる人たちは成績が近かったり、志望校が似ていたりするはずです。そしてみんな東進に来ている以上、勉強はしないとなーと思っているはずです。そういった人たちと一緒に一週間勉強を頑張ろうと意気込むことができれば、その一週間、とても勉強が捗るんじゃないかなと思います。
いろいろ話しましたが、結論として言いたいことは、環境を最大限駆使して自分を律しなさいということです。自分を律せた分だけ志望校合格に近づけます。
まずは校舎閉館日であるこの三日間、自分を律して勉強してみましょう。
そして14日にまた校舎で会いましょう。みなさんが閉館日勉強してくれればしてくれた分だけ、担任助手の先生、担任の先生、そして同じチームミーティングの人たちは喜ぶはずです。
この三日間、改めて気合を入れていきましょう！
というところで今日のブログは締めたいと思います。明日は藤澤先生！お楽しみに！
2026年 8月 10日 勝負の夏休み
こんにちは。東進ハイスクール横浜校担任助手4年のゆだはやとです。
さてさてみなさま、世間一般では「お盆休み」を迎え、帰省やお出かけをされている方々も多くいらっしゃることかと思います。
近頃は夏真っ盛りを迎え、猛暑が振るう日が続いておりますが、いかがお過ごしでしょうか。
何度も言わせていただきますが、「健康第一」に。勉強をするにしても、部活や趣味に熱中するにしても健康なことが何よりも大切です。
食事、睡眠はもちろんのこと、適度な運動もお忘れなく。自分も大学生になって運動する機会がめっぽう減ってしまっています。
ジムにも時々行っているのですが、自分の怠惰のせいであまりこまめには行けていません…
高校まで専ら(もっぱら)野球人だったので、近頃は運動不足が顕著に現れてしまっています。みなさまは大学生になっても適度な運動を忘れないようにしてくださいね。
さてさて本日のテーマは【苦手科目の克服方法】についてです。苦手科目の勉強はなんだか気分も乗らず、一段と手をつけにくいものですよね。
自分もその気持ち良く分かります。
自分は学生時代、数学が大の苦手で、よく担任助手の先生に質問しに行っていました。夏休みに入り、「苦手な科目に取り組もうと思っているけど、どうしたらいいのか分からない…」なんて思われている方も多くいらっしゃるのではないでしょうか。そこで今回は、自分なりに苦手科目の克服方法についてお話しようと思います。
①基礎の定着の見直し
これ簡単に聞こえて、結構大変なことです。「教科書問題くらいは解ける」なんて思っているそこのあなた。苦手科目は意外とその辺に穴があるのかもしれません。公式ひとつとっても、大学受験ではそれを応用し、形を変形させ、他のものと組み合わせて使うことが多くあります。基礎が定着していないまま、苦手科目の問題を解こうとするとどんなことが起こってしまうか、察しのいいみなさまなら何となくお気づきでしょう。この夏休み、しっかりと今までの学習を振り返る時間を作ってくみることをおおすめします。
②質よりも…？
個人的には自分はこちらがいちばん大切だと思います。苦手な科目に取り組む際に思いがちなこととして「どうしたらコツを掴めるだろうか」「できる人はどう解いているのか」なんてことを思い、「質」を優先しようとしてします方が多くいらっしゃると思います。それではどうしたら「質」を良くできるでしょうか。個人的には質を高めるにもまずは「量」だと思っています。量をたくさんこなしていった後に、「質」を高めることができると私は思うのです。この夏休み、勉強時間がいつもよりも取れる機会が多くあると思います。この2点を意識して、「質の良い」夏休みにして欲しいと思います。
明日はこの方！
