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2025年 12月 2日 やればやるだけやる気が出る、そんなやる気スイッチのお話。
こんにちは。
東京学芸大学4年、峯岸です。
12月に入りましたね。
校舎では私服の受験生をちらほら見かけるようになりました。
これは共通テストがもうすぐだという合図。
学校が自由登校になりつつある証拠ですね。
私の大学は結構見度が多い学校なので、11月ごろなんかは銀杏がきれいで、今も何とか綺麗さは保っているようには見えるんですが、やっぱり落ち葉が多くて、季節の移り変わりを実感する毎日です。
もう少し自分の話をしますと、教育学部受験をしたので、面接試験対策を手伝う機会があるんですが、
どんな質問を準備するか、どういう内容で書くべきか、そういうことを聞かれるんです。
そういうとき、私がやってきたことを伝える場として、毎年結構お話ししながら調整するんですが、
ついに今年気づいてしまったんです。
「chatgptのほうがまとまっていて、わかりやすい、、」ということに。
ワンポイントアドバイスとか言って、それも端的でわかりやすい。
学生にして、仕事を奪われることを身をもって体感した年になりました。
本題いこうと思います。
12月になったということは東進ハイスクール内では必ずある変化が起きます。
高1，2生はお気づきでしょうが、新学年で呼ばれるようになってきたんじゃないかなと。
東進では、受験まで1年時間をとれる位置から、ちゃんとスタートしてほしいということで、
こうして新学年への切り替えが早いわけなんです。考えなしにやっているわけではないですからね。。
でも受験生だよ、とか受験生に近づいてきたねとか言われても、
ピンと来ない子もいると思うんですよね。
私がそうでした。「受験生といっても何をやればいいのだろうか」と。
今日は、「受験生ってこれをやればいいんだ」を1つ紹介します。
それは
10‐30の隙間時間を勉強時間に変える
ということです。
あれ、勉強時間を増やすとかじゃなくて？となる人もいますかね？
いやもちろんそうです。先にそう思えてるなら受験生ポイント高いです。素晴らしいです。
この少ない隙間時間を勉強時間に変える、これがなぜ受験生ってこれをやればいいんだということの１つとして、ピックアップさせていただいたのか、
これはかつての私の経験にさかのぼります。
指導する立場として恥ずかしい限りですが、当時、高2冬の私は、何をすればいいかわからず
東進の先生に聞いて(素晴らしい)、いるものの、実現できないということが多かったんです。
実現できないものの代表が、勉強時間でしたね。
分かっているんですが、長時間勉強というものにすぐに移れず、逃げてしまう、集中できないということが多かったです。
意識を変えたい、長く集中できるようにしたい。そんなときにまずやるようにしたことが結構よかったので、共有します。
それが10‐30分の隙間時間を勉強時間に変えようということです。
いろんな話で隙間時間を有効活用なんて話するんですが、実は私にとっての隙間時間の有効活用はここが原点でした。
どんな隙間時間があるか。
電車などの移動時間、ご飯食べている時間、学校の休み時間、就寝前、起床後のちょっとした時間、
思いついたものからあげてみましたが、他にもいろいろありそうです。
しかしながら、どれも時間はそこまで長くなく、長時間勉強の時間にするには心もとないですね。
ですが、私はこの時間を使えるように頑張ろうと決めました。
その動機は、「隙間時間ずっと勉強したら、ずっと勉強のこと考えているみたいになるなあ」という軽いもの。
でも、案外これがよかったんです。スマホ見るんじゃなくて、
10分でいいから集中するようにする。
これを意識し続けました。
その結果、習慣化されたことと、勉強するときの入りがスムーズになりました。
その後、受験生になっても、勉強に入る前、例えば過去問の演習をしようとしているとき、
始めたら1時間くらい離れられないので、気が滅入ることもありました。
ただ、そんなときに、隙間時間でやっていたことをここで反映し、隙間時間でやっていた単語帳や一問一答、インプット系のことを10分程度でいいからやる、ということから始めると、けっこう乗ってくるんです。
後にそれが「作業興奮」ということなんだと知りました。
やってみると、意外と続いちゃう。やればやるだけやる気が湧くんです。
中々、受験モードにスイッチできないそこのあなた、
まずは隙間時間や、10‐30分程度の時間を集中できる勉強時間として、当ててみてはいかがでしょうか。
できる人はもちろん10分とか言わず、机に向き合いましょう、、、
ぜひ、大事なスタートダッシュになるこの時期で悩んでいる人は、我々担任助手に相談しに来てくださいね。
では、峯岸のブログはここまでにします。
明日は藤澤先生、お楽しみに。
2025年 12月 1日 If I could….
みなさんこんにちは！担任助手1年の篠原です！
今日はこの先が長いので導入は省略しますよ。
さて。突然ですが
今ブログを読んでくれているそこのあなた。
こう思ったことはありませんか？
「1日で今までの勉強を総復習できたらなあ」
とはいっても、単語帳も文法書も歴史の教科書も分厚いし…できるわけないか…
と諦めていませんか❓
それ、
年末年始に
叶います！！！
もちろん、年末年始は時間があるから〜とか、そういう話じゃありません。
英単語帳、文法書、歴史の教科書…これらの大事なところを1日で総復習できてしまうツールがあります。それが！
千
題
テ
ス
ト
！
読んで字の如く、受験生は英語と地歴公民、1.2年生は英語の問題を、1日かけて1000問解くというものです。
受験生は地歴公民（12/29）、英語（12/31）
低学年は英語（1/4）で開催されます‼️
さてここでみなさんに、この時期に1日かけて復習する意味を考えてもらいましょう。
みなさんあれですよあれ、あれを目前に控えている頃ですね…
共通テスト‼️
受験生にとっては本番、高１・高２生にとっては同日体験受験と、校舎にいる全員にとって大切な目標ですよね。
共通テストの出題範囲は、習った範囲全部です。それを強制的に置かれた環境下で総復習できる…アツすぎませんか！？
しかもこの千題テスト、1人で解いて終わりじゃありません。
なんと受験者全体でのランキングが！掲示されます！！
自分の実力だけでなく、相対的な位置もわかってしまう…なんだかワクワクしてきますね。
ここで私が受験生時代、1番大事に心に留めていたことをみなさんに共有します。
大学受験は、平等なフィールドでの最後の競争。
今みなさんは模試などを受けて、点数や偏差値はもちろん、順位が出るという面である意味全国のライバルと“競争”しているわけです。
考えてみてください。受験勉強においては、問いに対して明確な答えがあり、それに向かって対策することができる。努力した分だけ数字になって報われる。
でも社会に出たらどうでしょう。将来の道は様々あると思いますが、全国のライバルと同じものさしの上で戦う場面って、もうないんじゃないですかね。私はそう思います。
だからこそ！同じ土俵で戦える今を楽しんでほしいなという風に思うわけです。
その残された数少ない機会のひとつでもあると思って、この千題テストに望んで欲しいなあと。思います。
明日は峯岸先生です、お楽しみに。
